最新消息
全新規則升大學! 脫穎而出有關鍵!_學習歷程檔案
全新規則升大學! 脫穎而出有關鍵!_學習歷程檔案加入準星官方LINE和學習教練聊聊天母校一館｜2877 1186 臺北市士林區忠誠路二段140巷10號（順成蛋糕巷內）東湖校二館｜2633 6866 臺北市內湖區東湖路113巷48-1號（東湖國小旁）汐止校三館｜2641 1600 新北市汐止區新台五路一段232號2樓 (汐止區農會對面)蘆洲校五館｜8286 6590 新北市蘆洲區民權路40號 (捷運三民高中站 步行1分鐘 )
全新規則升大學! 脫穎而出有關鍵!_P1+P2
全新規則升大學! 脫穎而出有關鍵!_P1+P2加入準星官方LINE和學習教練聊聊天母校一館｜2877 1186 臺北市士林區忠誠路二段140巷10號（順成蛋糕巷內）東湖校二館｜2633 6866 臺北市內湖區東湖路113巷48-1號（東湖國小旁）汐止校三館｜2641 1600 新北市汐止區新台五路一段232號2樓 (汐止區農會對面)蘆洲校五館｜8286 6590 新北市蘆洲區民權路40號 (捷運三民高中站 步行1分鐘 )
全新規則升大學! 脫穎而出有關鍵!_名額變化進行式
全新規則升大學! 脫穎而出有關鍵!_名額變化進行式加入準星官方LINE和學習教練聊聊天母校一館｜2877 1186 臺北市士林區忠誠路二段140巷10號（順成蛋糕巷內）東湖校二館｜2633 6866 臺北市內湖區東湖路113巷48-1號（東湖國小旁）汐止校三館｜2641 1600 新北市汐止區新台五路一段232號2樓 (汐止區農會對面)蘆洲校五館｜8286 6590 新北市蘆洲區民權路40號 (捷運三民高中站 步行1分鐘 )
全新規則升大學! 脫穎而出有關鍵!_新型學測X
全新規則升大學! 脫穎而出有關鍵!_新型學測X加入準星官方LINE和學習教練聊聊天母校一館｜2877 1186 臺北市士林區忠誠路二段140巷10號（順成蛋糕巷內）東湖校二館｜2633 6866 臺北市內湖區東湖路113巷48-1號（東湖國小旁）汐止校三館｜2641 1600 新北市汐止區新台五路一段232號2樓 (汐止區農會對面)蘆洲校五館｜8286 6590 新北市蘆洲區民權路40號 (捷運三民高中站 步行1分鐘 )
明星私校的重點特色
明星私校的重點特色?加入準星官方LINE和學習教練聊聊天母校一館｜2877 1186 臺北市士林區忠誠路二段140巷10號（順成蛋糕巷內）東湖校二館｜2633 6866 臺北市內湖區東湖路113巷48-1號（東湖國小旁）汐止校三館｜2641 1600 新北市汐止區新台五路一段232號2樓 (汐止區農會對面)蘆洲校五館｜8286 6590 新北市蘆洲區民權路40號 (捷運三民高中站 步行1分鐘 )
明星私校的入學考?
明星私校的入學考?加入準星官方LINE和學習教練聊聊天母校一館｜2877 1186 臺北市士林區忠誠路二段140巷10號（順成蛋糕巷內）東湖校二館｜2633 6866 臺北市內湖區東湖路113巷48-1號（東湖國小旁）汐止校三館｜2641 1600 新北市汐止區新台五路一段232號2樓 (汐止區農會對面)蘆洲校五館｜8286 6590 新北市蘆洲區民權路40號 (捷運三民高中站 步行1分鐘 )
1分半鐘告訴你 , 為什麼家長們想要孩子考明星私校?
1分半鐘告訴你 , 為什麼家長們想要孩子考明星私校?加入準星官方LINE和學習教練聊聊天母校一館｜2877 1186 臺北市士林區忠誠路二段140巷10號（順成蛋糕巷內）東湖校二館｜2633 6866 臺北市內湖區東湖路113巷48-1號（東湖國小旁）汐止校三館｜2641 1600 新北市汐止區新台五路一段232號2樓 (汐止區農會對面)蘆洲校五館｜8286 6590 新北市蘆洲區民權路40號 (捷運三民高中站 步行1分鐘 )
全新規則升大學! 脫穎而出有關鍵!_升大學主管道
全新規則升大學! 脫穎而出有關鍵!_升大學主管道加入準星官方LINE和學習教練聊聊天母校一館｜2877 1186 臺北市士林區忠誠路二段140巷10號（順成蛋糕巷內）東湖校二館｜2633 6866 臺北市內湖區東湖路113巷48-1號（東湖國小旁）汐止校三館｜2641 1600 新北市汐止區新台五路一段232號2樓 (汐止區農會對面)蘆洲校五館｜8286 6590 新北市蘆洲區民權路40號 (捷運三民高中站 步行1分鐘 )
你想成為天才嗎？
你想成為天才嗎？        愛因斯坦有一次被別人問說：『你覺得自己和平常人有什麽不同？』他說：『如果你要求一個普通人在一堆草堆中找到一根針，那麽他們會在找到一根針之後就認為任務完成了。而我會把那堆草堆翻遍找盡，直到把裡面的每根針都找出來。』        針對一個問題，普通人會去想出一個最合理的答案，就收工去做別的事情，而天才則會窮盡所能去想出各種不同可能的答案，即使這個問題已經有一個顯而易見的答案了。天才們對一個問題提出不同解法的過程中，他們會經歷幾個階段：以過去所學的知識解出問題→嘗試以全新觀點觀