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關於分數

關於分數

2024/04/14

【摘自網路文章分享給各位】

這是一個學生與他的父母親分享他的學習過程與家庭教育,每週陸續分享給各位,希望各位能夠互相學習,讓自己的每一天都更成長、更懂事,也藉由學習的過程中,找到自己的優勢,創造自己的成就感;發揮自己的優點,成就未來的競爭力!


關於分數   

        從小學開始,爸爸媽媽對我就是這樣要求的,只要學習態度好,考試考多少分都不會怪我,所以,我考試對分數沒什麼壓力,所以很少有發揮失常的時候,成績也差不到哪去。


        我的經驗就是:像考試一樣做認真做作業,像做作業一樣地輕鬆考試。國中了,媽媽重新告訴我:考試,只要考出你的真實水平,就可以。比如,某次考試,你的真實水平是90分,你考了90分,就很好。如果,因為某種原因,你只考了70分,那爸爸媽媽就會為你遺憾,因為你的努力付出沒有得到對等的回報。 在我們家,分數引起的反應基本上是波瀾不驚的,考100分也好,80分也好,沒什麼太大的反響。

        人生處處是考場,從容面對,考出自己真實水平就好。在我們家,物質也不與分數,成績掛鉤。物質上的東西,能給生活帶來便利,而爸爸媽媽的經濟能承受的,就會給我買,與成績沒關係。爸爸媽媽認為,那種掛鉤很容易培養孩子的功利思想,而偏離了學習和生活的本質。 我身上不缺零用錢,錢包裡有一張悠遊卡備用,家裡的小盒子裡,爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。爸爸媽媽的理念是,在當今充滿誘惑的時代,孩子不缺錢、不缺愛,到外面走彎路的概率就要小很多。


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延伸閱讀

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第一次段考後        同學們,第一次段考後的成績出來了,你對於自己的表現,感覺如何?老師看過了各位的成績,整體來說,不是考的不好,而是考的不夠好!為什麼這麼說呢?很多同學沒有考出自己的水準,多半是計算錯誤、沒看清楚題目、時間不夠等。         國中與國小最明顯的差別就是內容多,範圍大,時間緊湊,步調快,這對愛拖拖拉拉、動作慢的你是很吃虧的事。        「考試是一個速度和準度的競賽」,比的就是誰速度快又準確的答題!   
          1991 年的秋天接二連三的颱風襲擊日本,聞名世界的蘋果產地青森縣九成的蘋果都被吹落在地。辛苦栽培的蘋果竟落得血本無歸,果農們都失望極了。但在這時候,有個農夫卻連聲說著:「沒關係!沒關係!」其他人生氣的說:「蘋果都掉光了呀!怎麼還說沒關係呢?」只見這個生性樂觀的農夫帶著微笑望著掛在樹上那些剩下的蘋果說:「樹上不是還有甜美的蘋果嗎?」 後來,這個農夫將剩下這一成的蘋果取了個名字叫「不落榜蘋果」,以一個一千圓日幣的價格賣給考生,蘋果在轉眼間就銷售一空。你在這個故事裡看到了甚麼呢?      &nbs